Yksityinen kielitoimisto

  • Palvelut
  • Tietopankki
  • Julkaisut
  • Tapahtumat
  • Yritys
Olet täällä: Alkuun / Arkistot: kielitoimisto

Kannustaako viestisi sävy keskustelemaan?

15.1.2017

Kaksisuntainen viestintä on sosiaalisen median ydin. Tiedon seuraaminen ja jakaminen kulkevat käsi kädessä. Jos et ehdi seurata muiden viestejä, et onnistu sovittamaan omaa viestiäsi keskusteluun.

Ole aito ja myönteinen

Viestien sävyn hallinta on verkkotoimijalle tärkeä taito. Yleisohjeena voi sanoa, että myönteisyys ja vuorovaikutteisuus sopivat verkkoon niin kuin muuhunkin viestintään. Hyödyllisintä kaikkien osapuolten kannalta on rehellinen dialogi, jossa otetaan tasa-arvoisesti erilaiset näkemykset huomioon.

Sosiaalisen median viestit liikkuvat usein puheen ja kirjoituksen välimaastossa. Puheessa sävyjä ilmaistaan monimuotoisesti, mutta kirjoitetuissa puheenvuoroissa sanonta muuttuu helposti yksiviivaiseksi. Tietysti eri kirjoittajien sävynhallinta vaihtelee paljon, mutta saman kirjoittajan sävy on yllättävän pysyvä. On kiinnostavaa tutkia omia ja muiden viestejä sävyn kannalta: miltä eri ilmaukset tuntuvat? Sävyn kannalta ei ole tärkeää, mikä on viestin sisältö vaan miltä se tuntuu.

Huumori on vaikea laji, mutta ainakin keveys on paikallaan. Huumorin etuna on terveellinen etäisyydenotto, mutta hätätilassa turhaa kireyttä voi väljentää myös hymiöllä. Pönäkkyys kannattaa unohtaa, sillä verkossa juuri persoonan näkyminen viesteissä on tutkitusti kiinnostavuuden tae.

Lue viestit ja vastaukset kahteen kertaan

Viestin alku ja loppu kannattaa aina muotoilla ystävälliseksi, sillä kielteisyys kärjistää keskustelua. Neuvova autoritaarinen esitystapa tyyliin ”asia on näin” tukahduttaa, kun taas sama sisältö muodossa ”minusta asia on näin” tukee osallistumista. Oman viestin sävy yleensä paranee, jos malttaa lukea muiden viestit pariin kertaan eikä reagoi liian nopeasti. Keskustelun ilmapiirille on usein hyväksi, kun viittaa muiden puheenvuoroihin ja osoittaa näin lukeneensa ja ymmärtäneensä ne.

Vuorovaikutuksen ohjailu on taitolaji, joka olisi tehtävä vapaan keskustelun hengessä ilman opettaja-asennetta ja arvovaltaa. Keskusteluissa on hyvä antaa osallistujille aikaa ottaa kantaa, niin että ensimmäinen ja viimeinen kommentti eivät aina tule opettajalta. Huokoisaa viestintää tukee pohdiskeleva ilmapiiri, jossa tavoitteena eivät ole oikein−väärin-vastaukset vaan moniääninen keskustelu.

Onko keskustelu verkossa tasa-arvoista?

Verkkovuorovaikutuksen tulkittu olevan demokraattisempaa ja vähemmän sidoksissa puhujan asemaan kuin kasvokkainen keskustelu. Asia vaatinee kuitenkin tarkempaa selvitystä, sillä yhä useammin myös asiantuntijoiden palstoilla kohtaa osallistujia, jotka kokevat kommenttinsa ohitetuiksi. Valta-asetelmat vaikuttavat myös verkossa, mutta eivät välttämättä synny samalla tavalla kuin kasvokkaisessa viestinnässä.

Uutena piirteenä sosiaalisen median viestinnässä on monenkeskisyys ja julkisuus, mikä monipuolistaa keskustelua mutta vaatii myös julkisen keskustelun opettelua ja pelisääntöjä. Keskustelun laatua parantaa yleensä se, että käytetään omaa nimeä tai nimimerkin voi liittää henkilöön.

Kategoriassa: Makumatka verkkokirjoittamiseen, Verkkokirjoittaminen

Omat puheenvuorot: itseilmaisua ja vuorovaikutusta

14.1.2017

Sosiaalisen ja perinteisen median rajalla -tutkimuksessa Janne Matikainen selvitteli, miksi ihmiset vaivautuvat kirjoittamaan ilmaiseksi blogeihin ja verkkoyhteisöihin. Aiemmissa tutkimuksissa on painotettu huomion tarvetta, mutta nyt tärkeimmiksi syiksi nousivat itsensä ilmaiseminen, vuorovaikutus muiden kanssa ja verkkoideologian toteuttaminen. Sosiaalisessa mediassa tekijän ja kuluttajan roolit sekoittuvat, eivätkä aktiiviset verkkoyhteisöt kaipaa vanhan median portinvartijoita.

Ääni kuuluville blogille

Selvästi on ollut tilausta valtamediaa täydentäville puheenvuoroille, kun ajattelee esimerkiksi blogien valtavaa määrää. Blogeja arvioidaan olevan maailmassa sata miljoonaa, ja uusia syntyy joka sekunti. Yhtä tärkeitä kuin blogitekstit ovat niiden kommentoinnit ja kytkökset eli se, miten blogit keskustelevat toistensa kanssa. Blogiyhteisö tarjoaa parhaimmillaan valtajulkisuutta täydentävää vaihtoehtoista keskustelua. Kiinnostavaa on, että esimerkiksi JukkaKemppisen tai jonkun muun suositun bloggaajan merkinnät voivat kerätä kymmeniä kommentteja.

Blogin on kuitenkin oltava mielenkiintoinen, jotta se saisi lukijoita. Mutta miten kirjoittaa kiinnostavaa blogitekstiä? Pitäisi olla jotain sanottavaa ja sen lisäksi olisi uskallettava sanoa asia tarpeeksi napakasti. Selkeä sanoma ytimekkästi muotoiltuna sopii blogityyliin. Oma persoona ja ääni saa kuulua tekstissä, ja lukijoita kannattaa aktivoida kommentoimaan esimerkiksi avoimilla kysymyksillä.

Lyhyiden päivitysten suosio lisääntynyt

Blogien suosion huippu alkaa kuitenkin ilmeisesti olla ohi, sillä varsinkin nuoret kirjoittavat mieluummin lyhyitä päivityksiä mikroblogeihin. Twitteriä voi kuitenkin myös hyödyntää pitempien blogikirjoitusten markkinoinnissa. Twitter-viesteihin poimitaan joitain koukuttavia väitteitä tai kysymyksiä, ja viesti linkitetään omaan blogimerkintään. Parasta tietysti on, jos vinkkaus liittyy johonkin käynnissä olevaan keskusteluun. Hyvien tviittien muotoilua voi myös harjoitella.

Facebook-päivitykset ovat samantyyppisiä kuin Twitter-viestitkin. Napakkuus ja osallistaminen on päivityksissä hyve, mutta keskustelun sävy on Facebookissa usein viihteellisempi, mikä kannattaa ottaa huomioon. Facebookin etu on laaja käyttäjäkunta, mikä näkyy kommenttien määrässä. Kun olen talkoistanut kysymyksen samanaikaisesti Twitterissä ja Facebookissa, ensimmäinen tuottaa yleensä neljä viisi vastausta ja jälkimmäinen useita kymmeniä.

Kiinnostavia viestejä oppii kirjoittamaan harjoittelemalla ja analysoimalla hyviä tekstejä. Seuraavissa dioissa on hyviä vinkkejä, vaikka esitys nouseekin markkinointiviestinnän pohjalta. Pieni ripaus markkinoinnin osaamista ei olisi meille opettajillekaan pahaksi, vai mitä?

Kategoriassa: Makumatka verkkokirjoittamiseen, Verkkokirjoittaminen

Huvia ja hyötyä Facebookista

13.1.2017

Facebook on lähtöisin amerikkalaisesta yliopistomaailmasta, ja sitä on käytetty alun perin opiskelijoiden yhteydenpitoon kampuksella. Tämä tausta ehkä selittää sen, että Facebook on viihteellisin esitellyistä sosiaalisen median työkaluista.

Facebookin etu on sen yleisyys. Se on ylivoimaisesti eniten käytetty verkostopalvelu. Arvion mukaan Facebookia käyttää kuukausittain 100 miljoonaa, kun  MySpacella käyttäjiä on noin 55 miljoonaa ja ammattikäyttöön tarkoitetulla  LinkedInillä 11 miljoonaa. Opetus on tietysti hyvä viedä sinne, missä ihmiset muutenkin ovat. Monesti käy nimittäin niin, että kurssilaisten keskustelu viriää itsestään Facebookissa eikä kurssiympäristöön perustetulla keskustelupalstalla.

Kurssilaisille voidaan perustaa yksityinen tai avoin ryhmä tai sivu. Ensisijaisesti kumpaakin käytetään vuorovaikutukseen, mutta keskustelua viritetään julkaisemalla linkkejä, kuvia ja videoita. Käsittelytapa on hyvä pitää suhteellisen kevyenä ja osallistavana. Palvelun luonne kannattaa ottaa huomioon viestien sävyssä.

Facebook-ryhmä voidaan perustaa samoista asioista kiinnostuneiden yhteydenpitoon. Sivulla välitetään tietoja alan tapahtumista ja julkaisuista, joista osallistujilla on mahdollisuus keskustella. Tällaisessä käytössä on  Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa. 

Ryhmän tapaan informaalisen oppimisen yhteisönä voi toimia  myös avoin Facebook-sivu. Sinne on hyvä koota lähiopetuksen rönsyjä ja erilaisia lisäaineistoja. Näin olen käyttänyt  Kielipoliisin sivua.

Seminaarien ja konferenssien markkinointi sekä osallistujien sitouttaminen onnistuu hyvin Facebookissa, esimerkkeinä  Verkkoja kokemassa  ja  Online Educa Berlin. On kuitenkin muistettava säilyttää vuorovaikutteisuus: yksisuuntainen viestintä ei sovi sosiaaliseen mediaan.

Facebook on tavallaan yksi verkon keskustelupalstoista pienillä lisämausteilla. Käyttötapa ja sisältö määräävät sen hyödyllisyyden, siksi kielteinen uutisointi antaa siitä turhan kapean kuvan. Facebookin ongelmia ovat käyttäjien kannalta olleet palvelun suljettuus ja vaikeasti hallittava yksityisyyden suoja. Nämä asiat on otettava huomioon käyttöä suunniteltaessa, mutta koko palvelua ei tarvitse sen takia hylätä.  Facebookilla on myös paljon vastustajia, ja sen opetuskäyttöäkin on  arvosteltu.

Kielenopetuksessa Facebookille on käyttöä. Palvelu on käännetty suomeksi, mutta käyttökieleksi on mahdollista valita myös opeteltava kieli. Erikielisistä kiinnostavista ryhmistä ja sivuista on helppo vinkata, ja verkostoituminen käy näppärästi. Juuri osallistumisen helppoutta onkin pidetty yhtenä Facebookin menestymisen syynä: peukuttamisella voi kertoa mielipiteensä vaivattomammin kuin kannatuspuheenvuorolla.

Kategoriassa: Sosiaalisen median mausteita opetukseen

Tieto virtaa Twitterissä

12.1.2017

Twitteriä kutsutaan mikroblogiksi. Mikroblogi koostuu lyhyistä 140 merkin päivityksistä. Mikroblogi ei ole kovin onnistunut nimitys, sillä ajatuksenvaihto Twitterissä muistuttaa enemmän juttelua tai pikaviestintää kuin varsinaista bloginpitoa. Twitter on mikroblogeista suosituin, muita vastaavia palveluita ovat esimerkiksi Qaiku ja Yammer.

Twitterissä käyttäjä kirjautuu palveluun, avaa tilin ja alkaa lähettää viestejä. Toisilla twiittaajilla on selvät suosikkiaiheensa – esimerkiksi uutiset, oppiminen, sosiaalinen media –, joihin liittyviä linkkejä he keskittyvät jakamaan ja kommentoimaan. Toiset käyttävät Twitteriä keskustelupalstana, jossa vaihtavat ajatuksia arkisista aiheista. Yhteisöt tyytyvät usein tiedottamaan omista tapahtumistaan, mutta tällaista yksisuuntaista viestintää paheksutaan Twitter-yhteisössä.

Twitter-sivu on julkinen, mutta viestejäsi lukevat ensisijaisesti henkilöt, jotka seuraavat sinua eli jotka painaneet profiilisi alla olevaa Follow-painiketta. Vastaavasti omalla sivullasi (kirjautumisen jälkeen) näkyvät niiden henkilöiden viestit, joita sinä olet päättänyt seurata. Itse käytän useata tiliä: Rsuominen-nimimerkillä seuraan lähinnä verkko-opetuksen ja viestinnän asiantuntijoita. Seurattavat ovat ensisijaisesti muualta kuin Suomesta, siksi viestin itsekin tällä tilillä englanniksi. Yksityiselle kielitoimistolle olen perustanut Kielipoliisi-nimimerkin, joka seuraa vain suomalaisia ja viestii ainoastaan suomeksi kielen ja viestinnän aiheista. Jos käyttää useita tilejä Twitterissä, niitä on kätevä seurata TweetDeck– tai HootSuite-apuohjelman avulla.

Twitterin käyttö on helppo oppia kokeilemalla tai katsomalla video. Sivun ylälaidassa on viestikenttä, johon voi kirjoittaa viestin samaan tapaan kuin Facebookissa. Viesti voi olla oma, tai sitten voit jatkolähettää jonkun toisen viestin joko klikkaamalla Retweet-linkkiä tai kopioimalla viestin ja kirjoittamalla eteen RT (= retweet ’jatkolähettää’) ja alkuperäisen lähettäjän Twitter-nimimerkin, esimerkiksi RT @Kielipoliisi.

Viestin voi avainsanoittaa aiheen mukaan kirjoittamalla avainsanoiksi eli hashtageiksi vaikkapa #verkko-oppiminen tai #koulut. Sekä avainsanat että nimimerkit muuttuvat aina automaattisesti linkeiksi, joita napsauttamalla saa esiin kaikki samalla sanalla merkityt viestit. Avainsanat tekevät viesteistä hankalan näköisiä, mutta niiden avulla voi seurata jonkin aiheen tai konferenssin viestintää.

Viestien virtaa seuratessaan poimii nopeasti kiinnostavat asiantuntijat ja pääsee kommentoimaan heidän ajatuksiaan. Varsin hauskaa on saada vastaus arvostamaltaan gurulta maailman toiselta laidalta. Viestinnän ei kuitenkaan tarvitse olla maailmanlaajuista – yhtä hyvin palvelu sopii verkkokurssin sisäiseen keskusteluun ja opetukseen. Omaan kurssiin tai yhteisöön (esimerkiksi #sometu) liittyvät viestit löytyvät helposti avainsanojen avulla.

Twitterissäkin kannattaa ensiksi seurailla tapahtumia ja katsoa, millaisia ovat suosikki– ja inhokkitviitit.

Kategoriassa: Sosiaalisen median mausteita opetukseen

Viikon sana on tarjous.

9.1.2017

Viime viikolla työskentelin autoliikkeen sähköisen viestinnän parissa. Automyyjät ovat puheen ammattilaisia, mutta myynti ei kirjallisesti käy aina yhtä luontevasti. Kasvokkain myyntiperusteita tulee vuolaasti, mutta sähköiset yhteydenotot typistyvät pariin sanaan: ”Tarjous liitteenä”.

Millainen on myyvä vastaus asiakkaan kyselyyn? Asiakkaan pitää kokea tulleensa kuulluksi, siksi hänen kysymyksiinsä pitäisi vastata paneutuvasti. Ei ole haitaksi osoittaa, että vastauksien eteen on nähty vaivaa (”Soittelin kollegalle ja kyselin tietoja.”). Myytävästä tuotteesta nostetaan kärkeen vakuuttavimmat myyntiargumentit, jotka myös perustellaan luotettavasti faktoin (”vain yksi omistaja”) ynnä numerotiedoin (”viimeinen huolto 30.11.2016”). Hinta on ostajalle tärkeä, eikä sitä sovi piilotella, vaan se asemoidaan suhteessa ominaisuuksiin.

Lopuksi asiakas pitäisi saada ottamaan askel kohti kauppaa. Nopean vastaajan etu kannustaa, mutta erityisesti hyvää jatkoa ennakoi henkilökohtainen lähestymistapa. Asiakkaan on nimittäin paljon helpompi olla vastaamatta yritykselle kuin ihmiselle.

Kategoriassa: Sana viikonvaihteeksi

Siihen mitään kaksoispistettä tule

8.1.2017

Vierasnimiin on yhä useammin alettu liittää pääte kaksoispisteen avulla. Liittyneekö taas brändivouhotukseen: tuotenimi halutaan erottaa muista kielenaineksista. Kyllä brändin on kestettävä päätteen liittäminen yleiskielen sääntöjen mukaisesti, vai mitä OP?

Kategoriassa: Kielikuvia

Siihen mitään kaksoispistettä tule

8.1.2017

Vierasnimiin on yhä useammin alettu liittää pääte kaksoispisteen avulla. Liittyneekö taas brändivouhotukseen: tuotenimi halutaan erottaa muista kielenaineksista. Kyllä brändin on kestettävä päätteen liittäminen yleiskielen sääntöjen mukaisesti, vai mitä OP?

Kategoriassa: Kielikuvia

Viikon sana on Wagga Wagga.

2.1.2017

Satunnaista matkailijaa hämmästytti Australiassa ei-englanninkielisten paikannimien suuri määrä: Coogee, Geelong, Jamberoo, Morawa, Yarra ja niin edelleen. Erityisen hauskan kuuloisia olivat toistavat Ballaballa, Grong Grong, Kurri Kurri, Wagga Wagga ja riimittelevät nimet Arrawarra, Turramurra, Tumbi Umbi. Toistavia nimiä oli niin taajassa, että heräsi epäilys kahdennuksen kieliopillisesta merkityksestä. Kävi ilmi, että toistamalla ilmaistiin monikkoa, esimerkiksi ”Wagga” lienee alkuaan tarkoittanut varista ja Wagga Wagga monia variksia, puolestaan Baw tarkoittaa kaikua ja paikanimi Baw Baw kaikuja. Entä onko aborginaalikielistä poimittu englantiin muita sanoja? Hauskan leimallisia Australialle ovat tutuimmat aborginaalilähtöiset lainasanat: kangaroo, koala, dingo, boomerang. Kaikki nämä täytyi tietysti bongata Australian-matkalla.

Kategoriassa: Sana viikonvaihteeksi

Ilmoitan teille suuren ilon

23.12.2016

Jouluntoivotus on sittenkin mahdollista kirjoittaa oikein. Oikein kirjoitettuja kortteja ovat onnistuneet myymään Lidl ja Citymarket, mistä ketjuille julkinen kiitos.

Hyvää joulua ja onnellista uutta vuotta kaikille pilkunviilaajille!

Kategoriassa: Kielikuvia

Ilmoitan teille suuren ilon

23.12.2016

Jouluntoivotus on sittenkin mahdollista kirjoittaa oikein. Oikein kirjoitettuja kortteja ovat onnistuneet myymään Lidl ja Citymarket, mistä ketjuille julkinen kiitos.

Hyvää joulua ja onnellista uutta vuotta kaikille pilkunviilaajille!

Kategoriassa: Kielikuvia

  • « Edellinen sivu
  • 1
  • …
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • …
  • 54
  • Seuraava sivu »

Search

    Pyydä tarjous.

    Valikoimaamme kuuluvat verkkoviestintään, kirjoittamiseen, kielenhuoltoon, verkko-opetukseen, sosiaaliseen mediaan ja asiantuntijaviestintään liittyvät koulutukset.

    Yksityinen kielitoimisto

    Tampere
    Puh. 040 5702 901
    info@yksityinenkielitoimisto.fi© 2026 · Yksityinen kielitoimisto · Sollertis

    • Suomi
    • English